📌멘탈레터 제056호 다시보기 🏆 701

지금이라도 정신 차리고 싶은 학생들에게

혼쭐!을 내드리겠습니다

요즘 날씨가 많이 덥죠? 거기다 습하기까지 하니 공부하기에 그렇게 좋은 환경은 아닌 것 같습니다. 물론 에어컨이 있는 실내는 괜찮겠지만, 이동하는 중간중간에 덥고 습해서 찝찝함을 느끼다 보면 괜히 불쾌지수도 올라가기 쉬워요. 불쾌지수가 올라간다는 건 우리가 감정적으로 행동하기 쉬워진다는 의미겠죠

그래서 그런지, 요즘에 많은 학생들이 나태해진 자신의 모습을 자책하며 저에게 연락을 주는 경우가 꽤 있습니다. 그래도 이렇게 연락을 주는 경우는 다행인 거죠. 적어도 스스로 그걸 인지하고, 벗어나고 싶어 하는 거니까요. 그런데 자신도 모르게 나태해진 상태로 살아가며 시간을 낭비하고 있는 학생들도 있을 거라는 생각이 들어, 혼쭐!을 내주기 위해서 (ㅎㅎ)

그게 아니라, 도움을 드리기 위해서 오늘 여러분이 나태함에서 멀어질 수 있는 강력한 방법을 알려드리려 합니다.

요즘같이 더운 날 시원한 칼럼이 되길 바라며 오늘도 진심을 담았습니다

Re: 역전의 기회를 놓치지 않는 법

이전에 발행된 레터를 인용한 경우, 소제목 앞에 Re:가 붙습니다

여러분들과 같이 경쟁하는 학생들이 하루 순공 10시간이 목표이고, 여러분도 마찬가지라고 해보겠습니다. 여러분과 여러분의 경쟁자들이 고비라고 느끼는 때가, 평균적으로 순공 7시간을 채웠을 때라고 가정한다면

경쟁은, 언제 시작되는 걸까요?
경쟁의 출발선은 어디일까요?

오늘 하루 공부를 시작한 그 순간일까요? 3시간 정도 채웠을 때일까요? 아니면 10시간의 절반인 5시간을 채웠을 때인가요?

아닙니다. 내가 고비를 느끼는 때, 그때 경쟁이 시작되는 겁니다. 그때가 경쟁의 출발선인 거죠. 내가 고비를 느끼는 그 지점에서 나의 경쟁자들 또한 고비를 느끼니까요. 그런데 대부분의 학생들이 이때 엄청난 실수를 합니다.

7시간을 채우고 나서 고비가 다가오면 이런저런 이유를 대며 합리화를 시도합니다. 뭔가 잘못된 것 같지 않나요? 아니, 이제 막 경쟁이 시작됐는데, 이제 막 경쟁의 출발선에 섰는데 왜 여러분의 의지가 꺾여버리는 걸까요?

역전의 기회를 놓치지 않는 법은 2월 9일에 발행된 제003호 멘탈레터 내에 수록되어 있습니다

내 경쟁자들이 힘들고, 
내 경쟁자들이 쉬고 싶고, 
내 경쟁자들이 나태해지는 때가 언제일까?

혹시 여러분은 지금껏 내가 힘들거나 내가 쉬고 싶거나 내가 나태해지는 때를 생각해오지 않았나요? 내가 힘들거나 내가 쉬고 싶은 때를 생각하면서 주변을 보면, 다 힘들어하고 다 쉬고 있어요. 그러니 나도 쉬어도 될 것 같다는 합리화를 하게 되죠.

합리성과 합리화는 한 끗 차이입니다. 합리성은 근거를 통해 합리적인 결론을 도출해 내는 것입니다. 반면에, 합리화는 결론을 정해놓고 그 결론에 부합하는 편향적인 근거를 수집하는 일입니다. 쉬고 싶다는 결론을 정해놓고, 근거를 수집하기 위해 주변을 둘러보면 다른 학생들이 쉬고 있다는 사실이 내가 쉬어도 된다는 근거로 수집되어 버립니다. 이런 합리화에서 벗어나야 합니다.

경쟁자들이 힘들고, 경쟁자들이 쉬고 싶고, 경쟁자들이 나태해지는 때가 언제인가를 먼저 생각했기에, 저는 희열을 느끼며 공부할 수 있었습니다. 나의 경쟁자들이 쉬고 싶어하고 실제로 쉴 때 내가 그들처럼 행동하지 않는다면, 뒤따라가는 입장에서는 격차를 좁힐 수 있으니까요. 그리고 격차를 좁히기 위해서는 당연히 그렇게 행동해야 한다고 생각했습니다. 정말 당연한, 그리고 간단한 이치를 놓치고 있진 않았나요?

어릴 적 재미있게 들었던 토끼와 거북이 이야기에서 얻은 교훈을 말이죠.

나보다 잘하는 학생이 나보다 열심히 한다면, 내가 그들을 이길 수 있는 유일한 길은 그들이 불행하고 나에게는 행운이 따르는 길입니다. 그런 요행을 바라고 있는 건 아니겠지요? 사람이라면 한 번쯤 나에게 행운이 찾아오면 좋겠다는 생각을 할 수 있습니다. 그렇지만 멘탈레터를 읽는 여러분이라면 그런 요행만을 바라는 학생들이 아니라 믿습니다. 한 학생이 지난번 방명록에 남겨주었듯, 실력과 노력에 행운이 더해졌을 때 그 가치가 진정으로 빛나게 될 겁니다.

자책하지 마세요

수능의 본질은 상대평가이며 상대평가의 핵심은 경쟁입니다. 그리고 그 경쟁은 나 자신이 아닌 남들과 하는 것임을 잊으면 안 됩니다.

주변에 나보다 열심히 하는 학생들이 많다면 자신이 나태해지진 않았는가 돌아볼 수 있어야 합니다. 그리고 나보다 열심히 하는 학생이 없다면 그리고 다 힘들어서 나태해져 있다면 그때가 치고 나갈 수 있는 때라는 것을 명심하셔야 됩니다. 그렇다고 해서, 자신을 극한으로 몰아붙이라는 것은 절대 아닙니다. 오히려 역효과가 날 수 있어요. 자신의 페이스에 맞춰서 자신의 현재 역량에 맞춰서 점진적으로 성장해 나가야 합니다.

나태함을 완전히 없앨 수는 없습니다. 인간이라는 동물이 원래 그래요. 쉬고 싶은 건 본능입니다. 저도 마찬가지구요. 제가 여러분께 오늘 말씀드린 것처럼 관점을 바꾼다면 여러분은 나태해지는 빈도를 줄일 수 있을 것이고, 나태함에 빠졌을 때 나태해져 있는 시간을 줄여서 정상궤도에 보다 더 빠르게 복귀할 수 있을 겁니다.

나태한 자신의 모습을 만났다고 해서 너무 자책하지는 마세요. 나태함이라는 본능에 대해서 인지하고, 극복하려고 노력하고, 결국 본능을 지배하는 사람들이 성장하는 사람이고 성공에 가까워지는 사람들이라는 것을 생각하면서 열심히 앞으로 나아가면 되는 것입니다. 지금 당장 나태함을 바로 없앨 수는 없습니다. 하지만 점점 빈도를 줄여가고 빠르게 회복해가는 여러분의 성장을 느끼면서 공부를 하고, 또 앞으로의 인생을 살아가면 좋겠다는 바람이 있습니다.

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지금이라도 정신 차리고 싶은 학생들에게

혼쭐!을 내드리겠습니다

Re: 역전의 기회를 놓치지 않는 법

자책하지 마세요

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